UNIT BIMBINGAN & KAUNSELING
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TANJONG MAS, KOTA BHARU, KELANTAN.
Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah bersifat menyeluruh dan meliputi program perkembangan, pencegahan serta pemulihan. Program perkembangan dan pencegahan lebih banyak dijalankan berbanding program pemulihan. Antara perkhidmatan yang disediakan iaitu bidang akademik, kerjaya, psikologi dan kesihatan mental, kepimpinan dan kaunseling individu / kelompok.
VISI PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
MEWUJUDKAN IKLIM PENDIDIKAN YANG KONDUSIF, TERAPUTIK DAN ELEKTIF DARI ASPEK FIZIKAL, PERHUBUNGAN DAN PENGURUSAN BERTERASKAN KONSEP PERHKIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING BERKUALITI SECARA MENYELURUH DAN BERKESAN DEMI KECEMERLANGAN PELAJAR DAN SEKOLAH.
MISI PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
DENGAN PENUH RASA TANGGUNGJAWAB DAN BERSUNGGUH-SUNGGUH MENYEDIAKAN PERKHIDMATAN MENOLONG BANTU PELAJAR DARI ASPEK PENGAYAAN, PERKEMBANGAN, PENCEGAHAN DAN PEMULIHAN UNTUK MEMPERTINGKATKAN PENGETAHUAN, KETRAMPILAN DAN KONSEP KENDIRI POSITIF YANG PERLU DALAM MENGHASILKAN MASYARAKAT MADANI MELALUI ERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING YANG BERKESAN, BERAMANAH BERTERASKAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.
FALSAFAH PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BAHAWASANYA SETIAP PELAJAR MEMPUNYAI POTENSI YANG BOLEH DIGEMBELINGKAN SECARA OPTIMUM MENERUSI PENGURUSAN MENYELURUH
PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING YANG CEKAP, BERKESAN DAN BERAMANAH BERTERASKAN SUMBER DALAMAN DAN LUARAN BAGI MELAHIRKAN PELAJAR YANG SEIMBANG DARI ASPEK INTELEKTUAL, JASMANI, EMOSI DAN
ROHANI SERTA BERIMAN DAN BERAMAL SOLEH.
SENARAI TUGAS KAUNSELOR
1. MENYEDIAKAN RANCANGAN TAHUNAN PROGRAM DAN AKTIVITI PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEKOLAH..
2. MENGENALPASTI KEPERLUAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
3. SEKOLAH MELALUI KAJIAN KEPERLUAN, SOALSELIDIK, TEMU BUAL DAN
PERBINCANGAN DENGAN PELAJAR, GURU,PENTADBIR,KAKITANGAN SEKOLAH,IBU
BAPA DAN BEKAS PELAJAR.
4. MERANCANG, MENGAWALSELIA DAN MENGEMASKINI REKOD DAN INVENTORI
PELAJAR.
5. MENGUMPUL, MENYEDIA, MENYEBAR MAKLUMAT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
KELOMPOK DAN TUNJUKAJAR. INSTRUCTIONAL) YANG MERANSANG
PERKEMBANGAN PELAJAR SECARA OPTIMUM.
6. MERANCANG,MELAKSANA DAN MENGAWALSELIA PERKHIDMATAN KAUNSELING
INDIVIDU SECARA PROFESIONAL DAN BERETIKA.
7. MERANCANG,MELAKSANA, MENGAWALSELIA AKTIVITI KEMAHIRAN BELAJAR UNTUK SEMUA PELAJAR.
8. MERANCANG, MELAKSANA, MENGAWALSELIA SERTA MENILAI PROGRAM DAN
AKTIVITI PEMBERIAN MAKLUMAT SESUAI DENGAN PENAWARAN PAKEJ PENSIJILAN
TERBUKA DAN KEPERLUAN IPT
9. MERANCANG, MELAKSANA, MENGAWALSELIA DAN MENILAI PROGRAM DAN
AKTIVITI PENDIDIKAN PENCEHAGAN DADAH, INHALAN, ROKOK DAN ALKOHOL.
10. MERANCANG MELAKSANA, MENGAWALSELIA DAN MENILAI PROGRAM DAN
AKTIVITI UNTUK EMNYEDIA DAN MENDEDAHAKAN PELAJAR KEPADA PELUANG
MELANJUTKAN PELAJARAN DI INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI DALAM LUAR
NEGARA.
11. MERANCANG, MELAKSANA, MENGAWALSELIA DAN EMNILAI PROGRAM DAN
AKTIVITI PERKHIDMATAN KONSULTASI DAN RUJUKAN BERHUBUNG BIMBINGAN
DAN KAUNSELING, KERJAYA DAN PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH.
12. MERANCANG, MELAKSANAKAN, MENGAWALSELIA DAN MENILAI PROGRAM DAN
AKTIVITI KONFERENS DENGAN IBI BAPA, GURU, KAKITANGAN BUKAN GURU DAN
AGENSI KERAJAAN DAN BUKAN KERAJAAN YANG TERLIBAT DALAM PROSES
PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN PELAJAR.
13. MEMBUAT PENILAIAN AKTIVITI, MODUL, MODEL, INSTRUMEN DAN PENDEKATAN
SECARA MENYELURUH BAGI MENINGKATKAN MUTU DAN PROFESIONALISMA
PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEKOLAH.
14. MERANCANG, MENYELARAS DAN MENILAI SUMBER DAN BAHAN RESOS
PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING.
15. MENJADI URUSETIA KEPADA JAWATANKUASA PENYELARAS PERKHIDMATAN
BIMBINGAN DAN KAUNSELING.
16. MENJADI PENGGERAK UTAMA DALAM PROGRAM LATIHAN DALAMAN BAGI
MENYEBARKAN PENINGKATAN PROFESIONALISMA PERKHIDMATAN BIMBINGAN
DAN KAUNSELING DI SEKOLAH.
17. MEMBERI KHIDMAT KAUNSELING KRISIS KEPADA PELAJAR, GURU, KAITANGAN
DAN IBU BAPA YANG MEMERLUKANNYA.
18. MENJADI PERSONEL PERHUBUNGAN SERANTA SEKOLAH DENGAN AGENSI-
AGENSI LUAR YANG BERKAITAN.
19. MENJADI AHLI JAWATANKUASA EX-OFICIO DALAM JAWATANKUASA KURIKULUM
SEKOLAH.
20. MENJADI AHLI JAWATANKUASA DALAM MAJLIS PERANCANG SEKOLAH, DISIPLIN SEKOLAH DAN JAWATANKUASA LEMBAGA/BADAN PENGAWAS SEKOLAH.
21. MENJADI PENYELAERASW DALAM PROGRAM MENTO-MENTE SEKOLAH
22. MENJADI PENYELARAS DALAM PROGRAM-PROGRAM PENGEMABNAGAN
PELAJAR SEPERTI KOLOKIUM, MOTIVASI, KEM JAYA DIRI DAN KURSUS
KETATANEGARAAN.
FUNGSI UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
- Menyedia rancangan tahunan program dan aktiviti perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling.
- Mengenalpasti keperluan perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling sekolah melalui kajian keperluan, soal selidik, temu bual dan perbincangan dengan pelajar, guru pentadbiran, kakitangan sekolah ibu bapa dan bekas pelajar.
- Merancangkan, mengawal selia dan mengemaskini rekod dan inventori.
- Mengelola dan melaksanakan aktiviti Unit Bimbingan Kaunseling Kelompok dan tunjuk ajar yang meransang perkembangan pelajar secara optimum.
- Mengumpul,menyedia,menyebar maklumat UBK kepada semua pelajar.
- Merancang, melaksana dan mengawal selia pekhidmatan kaunseling individu secara profesional dan beretika.
- Merancang, melaksana dan mengawal selia aktiviti kemahiran belajar untuk semua pelajar
- Merancang, melaksana,mengawal selia aktiviti kemahiran belajar untuk semua pelajar.
- Merancang, melaksana dan mengawal selia dan menilai program dan aktiviti pendidikan pencegahan dadah, inhalan, rokok dan alkohol.
- Merancang, melaksana dan mengawal selia dan menilai program dan aktiviti untuk menyedia dan mendedahkan pelajar kepada peluang melanjutkan pelajaran di institusi pengajian tinggi dalam & luar negara.
- Merancang, melaksana dan mengawal selia dan menilai program dan aktiviti perkhidmatan konsultasi dan rujukan berhubung Bimbingan & Kaunseling Kerjaya dan Pendidikan Pencegahan Dadah.
- Merancang, melaksana dan mengawal selia dan menilai program dan aktiviti konferens dengan ibu bapa,guru,kakitangan bukan mengajar dan agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang terlibat dalam proses pendidikan & perkembangan pelajar.
- Membuat penilaian aktiviti,modul,model,instrumen dan pendekatan secara menyeluruh bagi meningkatkan mutu dan profesionalisme perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling sekolah.
- Merancang,menyelaras dan menilai sumber dan bahan resos perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling.
- Menjadi urusetia kepada jawatankuasa Penyelars Perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling.
- Menjadi penggerak utama dalam program latihan dalaman bagi menyebarkan kefahaman dan peningkatan profesionalisme perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling di sekolah.
- Memberi khidmat kaunseling krisis kepada pelajar,guru,kakitangan dan ibu bapa yang memerlukannya.
- Menjadi personel perhubungan/seranta sekolah dengan agensi- agensi luar yang berkaitan.
- Menjadi ahli jawatankuasa ex-oficio dalam jawatankuasa kurikulum sekolah.
- Menjadi ahli jawatankuasa dalam Majlis Perancang sekolah,Disiplin sekolah dan jawatankuasa Lembaga/Badan Pengawas sekolah.
- Menjadi penyelaras dalam program mentor mentee.
- Menjadi penyelaras dalam program-program pengembangan pelajar seperti kolokium,motivasi,kem jaya diri dan kursus ketatanegaraan.
Halangan-halangan yang dihadapi
- Keadaan bilik yang kurang kondusif.
- Peralatan yang tidak mencukupi.
- Kurangnya bahan rujukan.
- Kewangan untuk mengadakan sesuatu program.
- Persepsi pelajar terhadap Unit Bimbingan & Kaunseling.
Cadangan mengatasi halangan yang timbul
- Pengubahsuaian bilik kaunseling.
- Melengkapkan keperluan peralatan & menambah bahan rujukan.
- Guru-guru membantu mengubah persepsi pelajar terhadap Unit Bimbingan & Kaunseling (mewujudkan fikiran yang positif )
Tugas-tugas kaunselor:
Merancang dan memastikan kaunselor melaksanakan 22 tugas yang ditetapkan iaitu :
- Pencegahan
- Pengembangan
- Pemulihan
- Kaunseling Krisis
- Menyediakan rancangan tahunan program dan aktiviti K & B kaunseling sekolah.
- Buat kajian keperluan.
- Mengemaskini rekod dan inventori pelajar.
- Menyebarkan maklumat B & K.
- Aktiviti Bimbingan & Kaunseling kelompok, meransang perkembangan pelajar.
- Rancang dan laksanakan kaunseling individu secara profesional.
- Rancang aktiviti kemahiran belajar.
- Rancang Program Pelajar Cemerlang
- Rancang program pencegahan dadah, inhalar, rokok dan alkohol.
- Rancang Program Pendedahan Pelajar Ke IPTA
- Melaksanakan Ujian Personaliti
- Rancang aktiviti/program keibubapaan.
- Menjadi Ex-Oficio dalam jawatankuasa kurikulum sekolah.
- AJK majlis Perancang sekolah.
- Penyelaras mentor-mentee.
- Dll.
Aktiviti kaunselor dapat dilihat secara holistik untuk mengembangkan potensi pelajar secara seimbang, berjiwa besar, jati diri, berwawasan dan berketrampilan perlu melaksanakan seperti berikut:
a) Akademik:
- Penetapan potensi pelajar berdasarkan Head-Counts bersama PKI.
- Penetapan potensi ke IPTA/IPTS bersama PKI.
- Penetapan laluan kerjaya berasaskan potensi pelajar (tingkatan 5) bersama PKI.
b) Kemahiran Belajar:
- Memberi kemahiran membaca, mencatat, pengurusan masa, pengurusan diri, mendengar, mengingat dll.
- Program ini dibuat bersama PK Hem.
c) Kerjaya:
- Inventori minat.
- Inventori personaliti.
- Inventori nilai.
- Pemilikan mata pelajaran elektif.
- Pengumpulan maklumat kerjaya.
- Pendedahan kerjaya & peluang latihan kerjaya.
- Penyebaran maklumat.
(Kaunselor dan guru subjek & penyelaras tingkatan)
d) Psiko Sosial & Kesejahteraan Mental:
- Ujian Personaliti.
- Senarai Semak Masalah.
- Kemahiran Komunikasi.
- Kemahiran Asertif.
- Pengurusan Tekanan.
- Pengekalan Penghargaan Kendiri/Self Esteem.
- Perkembangan Keremajaan
- Konsep Kendiri.
- Pengendalian Kendiri.
- Program Orentasi
(Kaunselor bersama guru agama)
e) Keibubapaan:
- Komunikasi.
- Kemahiran Keibubapaan.
- Motivasi Keluarga.
(Kaunselor bersama PIBG/HEM)
f) Masalah Pelajar:
- Kemahiran Komunikasi.
- Kemahiran Penyelesaian Masalah.
- PRS
- Kemahiran Sosial.
- Kemahiran Tegas Diri.
(Kaunselor bersama HEM dan guru disiplin)
TAKWIM
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
TAHUN 2008
Januari Tema: Bulan Pemantapan Sahsiah
Tarikh | Minggu | Aktiviti | Tindakan | Catatan |
04.01.2008 | 1 | Minggu Suaikenal dabn Pemantapan Pelajar Tingkatan Satu | Semua AJK & Guru Tingkatan Satu | Perancangan dan agihan tugas |
| 2 | Pengurusan bilik kaunseling dan maklumat yang diperlukan | Semua AJK | Keceriaan bilik |
| 2 | Persediaan Program Haluan pelajar tingkatan 4 | Semua AJK | Penyelaras Tingkatan 4 |
| 3 | Mesyuarat AJK unit B&K kali pertama | Semua AJK | Perancangan & agihan tugas |
| 3 | Program Motivasi Pelajar Tingkatan 2 | Semua AJK | Semua Pelajar Tingkatan 2 |
| 4 | Pemilihan dan Amali PRS | Semua AJK | Pelajar Ting. 3 , 4 dan 5 |
Februari Tema : Bulan Kepimpinan Pelajar
Tarikh | Minggu | Aktiviti | Tindakan | Catatan |
| 1 | Taklimat Perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling | Guru Kaunseling | Program Budaya Cemerlang SMKTMas |
| 1 | Kem Kepemimpinan Pelajar | Penasihat Pengawas | Di luar kawasan sekolah |
| 2 | Pembangunan Staff 1 | Semua AJK | Penyelaras Kursus |
| 2 | Program Visi Cemerlang PMR | Semua AJK | Penyelaras Tingkatan 3 |
| 3 | Teknik Pengurusan Diri | Semua AJK | Pelajar PRS |
| 4 | Program Visi Cemerlang SPM | Semua AJK | Penyelaras Tingkatan 5 |
Mac Tema : Bulan Jati Diri dan Pemantapan Disiplin
Tarikh | Minggu | Aktiviti | Tindakan | Catatan |
| 1 | Persediaan Program Titian Kasih | Semua AJK | Pelajar Highrisk |
hingga cuti pertengahan penggal |
| 3 | Program Titian Kasih (Mentor Mentee) | Semua Guru | Penyerahan pelajar |
| 3 | Pembangunan Staff kedua | Semua Guru | Penyelaras P. Staff |
| 4 | Ujian Personaliti, Ujian Minat dan Ujian Nilai Kerjaya | Guru Kaunseling | Semua Pelajar T.4 |
April Tema : SEKOLAHKU , RUMAHKU
Tarikh | Minggu | Aktiviti | Tindakan | Catatan |
| 1 | Program Bina Insan (Minggu) | Semua Guru | Semua Pelajar |
| 2 | Teknik belajar Fasa 1 | AJK B&K | Pelajar Ting 3 |
| 2 | Pameran Kerjaya Kontemporari | Semua Guru | Semua Pelajar dan agensi luar |
| 3 | Sebaran maklumat IPTA/S & Kerjaya | Guru kaunseling | Penceramah Luar |
| 3 | Keceriaan bilik Kaunseling | Semua & Pelajar | Ahli PRS |
| 4 | Pertandingan Buku Skrap | AJK B&K | Ahli PRS |
Mei Tema : Pelajar Berbudaya
Tarikh | Minggu | Aktiviti | Tindakan | Catatan |
| 1 | Pertandingan buku skrap dan kerjaya | Guru B&K | Semua Pelajar |
| 2 | Mesyuarat UBK kali ke 2 | Semua AJK | Bilik kaunseling |
| 3 | Teknik menghadapi peperiksaan ( fasa 2 ) | Guru kaunseling | Pelajar T.5 |
| 4 | Sebaran maklumat kerjaya | Guru kaunseling | Papan Kenyataan |
hingga cuti pertengahan tahun |
Jun
Tarikh | Minggu | Aktiviti | Tindakan | Catatan |
| 2 | Kemahiran berkomunikasi | Guru kaunseling | PRS |
| 3 | Perjumpaan mentor –mantee kali ke dua | Semua guru | Pelajar Ting 5 |
| 4 | Kajian jejakan | Guru kaunseling | Pelajar Lepasan SPM |
Julai
Tarikh | Minggu | Aktiviti | Tindakan | Catatan |
| 1 | Kecerian bilik kauseling | Guru kaunseling | Kemaskini bahan |
| 2 | Sebaran Maklumat Kerjaya | Guru kaunseling | Papan Kenyataan |
| 3 | Teknik Belajar Berkesan | Guru kaunseling | Pelajar asrama |
| 4 | Kaedah penyelesaian masalah | Guru kaunseling | Ahli PRS |
Ogos
Tarikh | Minggu | Aktiviti | Tindakan | Catatan |
| 1 | Teknik belajar | Guru kaunseling | PRS |
| 2 | Sebaran Maklumat Kerjaya | Guru kaunseling | Papan Kenyataan |
| 3 | Teknik Belajar Berkesan | Guru dan Pelajar | Ahli PRS |
hingga (Cuti Semester kedua) |
September
Tarikh | Minggu | Aktiviti | Tindakan | Catatan |
| 1 | Perjumpaan PRS | Guru kaunseling | Ahli PRS |
| 2 | Teknik menulis resume & menghadiri temuduga | Guru kaunseling | Pelajar yang berminat |
| 3 | Sebaran Maklumat UPU | Guru kaunseling | Pelajar Ting 5 |
| 4 | Teknik menghadapi peperiksaan
(Fasa 2) | Guru kaunseling | Pelajar Ting 5 |
Oktober
Tarikh | Minggu | Aktiviti | Tindakan | Catatan |
| 1 | Perjumpaan Mentor | Semua guru | Galakan semangat |
| 1 | Perjumpaan PRS | AJK & PRS | Latihan Asertif |
| 4 | Mesyuarat Unit B&K kali ketiga | AJK B&K | Bilik kaunseling |
November
Tarikh | Minggu | Aktiviti | Tindakan | Catatan |
| 1 | Kemas kini dan pendokumentasian | AJK B&K | Data dan maklumat unit B&K |
| 2 | Perancangan tahun 2007 | AJK kaunseling | Bilik kaunseling |
| 3 | Penyerahan laporan akhir tahun | Pengerusi | Pentadbir |
hingga Cuti Akhir Tahun |