Wednesday, November 2, 2011

APAKAH "HUMAN RIGHT" ?

MANUSIA OH MANUSIA YANG MEMPERJUANGKAN "HUMAN RIGHT"


"HUMAN RIGHT" merupakan satu prasa baru yang sangat bahaya terutama kepada manusia yang beragama, yang percaya kepada fitrah semulajadi. Satu perjuangan bentuk baru manusia moden yang memperjuangkan hak peribadi, hak kumpulan walaupun ia bertentangan dengan fitrah manusia dijadikan. 


Kenapa "kumpulan gay" , kumpulan lesbian, kumpulan transexual dan bisexsual diperjuangkan oleh masyarakat yang berpendidikan dan intelek. Masyarakat kampung tak terpanggil untuk perjuangan songsang ini. Atas dasar apa mereka dianggap teraniaya, didiskriminasikan, dianaktirikan oleh masyarakat, oleh kerajaan dan sebagainya? Jangan terpengaruh dengan golongan barat yang sudah rosak identitinya, yang sudah buta hati dan buta pemikiran hanya kerana memuja nafsu semata-mata. 


"Seksualiti Merdeka 2011 dengan temanya "Queer Without Fear" yang berlangsung pada 2 Nov 2011 hingga 13 Nov 2011 di The Annaxe Gallery merupakan satu contoh di mana perjuangan manusia yang tidak waras kerena kumpulan yang dianggap tersisih ini diangkat dan dijunjung sebagai golongan yang dipertahankan. Puslisiti sebegini tidak sesuai dengan budaya kita orang timur yang percayakan Tuhan. Ini disebabkan mereka mengamalkan satu budaya yang terang-terang bertentangan dengan hidup beragama dan dengan kata lain menentang Tuhan.


Adakah  kerena memperjuangkan kebebasan kita lupa kepada kebebasan orang lain? Bila kita beli radio, maka kita pasangan dengan sekuat mungkin sehingga jiran kita terjaga dari tidur. Jiran tidak boleh marah atas dasar hak asasi manusia. Kita boleh telanjang di jalan raya, dan orang ramai tidak boleh menghalang atas dasar hak asasi manusia. Kita memperjuangkan hak asasi kita tanpa melihat hak asasi orang lain. Adakah ini hak asasi. Kita meniru cara barat, namun kita lupa masyarakat barat menyaman jiran sebelah rumah hanya kerana anjing jiran yang menyalak kuat membangunkannya dari tidur tengahari. 


Bagaimana kita nak mendidik anak-anak kepada budaya bermaruah, sihat dan beradab jika orang dewasa memperjuangkan budaya yang terang-terang salah di sisi masyarakat dan agama. Sepatutnya golongan ini dikumpul untuk disedarkan bahawa budaya songsang mereka perlu ditamatkan. Orang berzina dihadiahkan kondom , kononnya untuk elakan HIV AIDS. Tempat persundalan diberikan lesen kononnya untuk mengawal daripada ia merebak. Anak-anak diberikan telefon canggih kononnya untuk mudah dihubungi walaupun telefon bimbitnya penuh dengan adengan lucah. Anak dihadiahkan motosikal besar kononnya menjaga hati anak yang disayangi walaupun disalahgunakan untuk merempit. Anak permpuan dibenarkan merempat malam siang dan akhirnya berzina kononnya ia keluar dengan rakan yang boleh dipercayai. 


Kesian rakan guru yang siang malam berfikir untuk memperbaiki perangai dan kelakuan anak-anak  kini yang rosak. Mereka ibarat benteng pasir yang digunakan bagi membetes air banjir yang sedang turun. Sekolah dikehendaki mengajar anak-anak satu budaya terhormat dan sihat namun masyarakat menyajikan anak-anak dengan segala macam kerosakan akibat hak asasi mereka memburu wang dan seks bebas. 


"Human Right" hak asasi yang disalahgunakan untuk menghalalkan budaya jijik dan kotor yang menyimpang daripada asal kejadian makhluk di bumi. Pokok tidak menyalahgunakan hak jantan dan betinanya sehinggalah menusia memecah tradisi dengan membuat kacukan. Binatang tidak menyalahgunakan hak jantan dan betinanya untuk 'berhak asasi' dengan satu jantina dengannya. Namun manusia dengan tangan-tangan mereka menjadikan masyarakat huruhara dan sukar untuk dijelaskan kepada generasi akan datang. 


link:
Saya berharap agar cendikiawan yang mendokong kebebasan hak asasi ini agar lebih rasional dan kembali kepada etika masyarakat dan jangan cenderung kepada golongan yang telah dilaknat oleh Tuhan. Gunakanlah matahati dan pemikiran rasional agar kita menjadi salah seorang yang membangun bangsanya, tamadunnya dan bukan yang meruntuhkannya.


Link: http://jendelakaunseling.blogspot.com/2011/06/games-hina-islam.html

Tuesday, November 1, 2011

Hadis Nabi

عن أبي مالك الحارث بن عاصم الأشعري t قال: قال رسول الله e : (( الطهور شطر
الإیمان، والحمد لله تملأ الميزان، وسبحان الله والحمد لله تملآن أو تملأ ما بين السماء
والأرض، والصلاة نور، والصدقة برهان، والصبر ضياء، والقرآن حجة لك أو عليك، آل
الناس یغدو فبائع نفسه فمعتقها أو موبقها )) رواه مسلم.
Daripada Abu Malik al-Haris ibn `Asim al-Asya'arie r.a. beliau berkata: Rasulullah SAW telah
bersabda:
Kebersihan itu sebahagian daripada iman. Ucapan zikir al-Hamdulillah memenuhi neraca timbangan.
Ucapan zikir SubhaanaLlah dan al-Hamdulillah kedua-duanya memenuhi ruangan antara langit dan
bumi. Sembahyang itu adalah cahaya. Sedekah itu adalah saksi. Sabar itu adalah sinaran. Al-Qur'an itu
adalah hujah bagimu atau hujah ke atasmu. Setiap manusia keluar waktu pagi, ada yang menjual
dirinya, ada yang memerdekakan dirinya dan ada pula yang mencelakakan dirinya.
Hadis riwayat al-lmam Muslim.

Sunday, June 12, 2011

Carta Organisasi

Berusaha Ke Arah Kesejahteraan

Carta Organisasi

Pengerusi
Pengetua
Tuan Haji Mohd Razali Bin Ismail (Pengetua)

Timbalan Pengerusi
GPK HEM
Tuan Haji Ruslee Bin Omar( P.K.Hal Ehwal Murid )

Naib-Naib Pengerusi
GPK PENTADBIRAN
Encik Nik Rahimy Bin Nik Hassan (P.K. Pentadbiran)

GPK Kokurikulum

Encik Mohamad Faudzi Bin Che Abas (P.K. Kokurikulum)

Setiausaha
Guru Bimbingan Kaunseling 1
Encik Ali Bin Awang
Penolong Setiausaha
Guru Bimbingan Kaunseling 2
Puan Nik Haslina Binti Nik Abdul Kadir

Bendahari
Guru Bimbingan Kaunseling 3                                                                                                                             
Puan Nik Rohaida Binti Nik Harun
AJK
1. Encik Zainudin Bin Yusoff (Guru Kanan Bahasa)
2. Puan Hajjah Wan Raiha Bt Wan Abdullah (Guru Kanan Sains Sosial)
3. Puan Noor Rizan Bt Abdullah (Guru Kanan Sains Matematik)
4. Tuan Syed Mohd Zahari Bin Tuan Baharu (Guru Kanan Teknik Vokasional)
5. Puan Aidah Omar (Guru Cemerlang)
6. Puan Hajjah Wan Normah Che Kerma (Penyelaras Pendidikan Khas

Guru Bimbingan  2  
 Keibubapaan

Puan Faridah Binti Sulaiman
Guru Bimbingan  3  
 Akademik

 Puan Wan Norhayati Abdullah
Guru Bimbingan  4  
Psikososial dan Kesejahteraan Mental

Puan Hajjah Shaluwani Bt Yusoff

Guru Bimbingan  5  
Latihan dan Kepimpinan

 Puan Hjh Naljihan Bt Che Mahmood

Guru Bimbingan  6 
Lawatan
 Encik Mohd Khalid Mustafa
Guru Bimbingan  7  
Pendidikan Pencegahan Dadah
Cik Norizan Ismail
Guru Bimbingan  8  
Pembimbing Rakan Sebaya
1. Puan Nik Rohaida Bt Nik Harun


*AJK melibatkan :
Ketua Bidang Kemanusiaan
Ketua Bidang Sains dan Matematik
Ketua Bidang Teknik dan Vokasional
Ketua Bidang Bahasa
Guru Pendidikan Islam
Ketua Guru Disiplin
Guru Biasiswa
Guru Penyelaras Kokurikulum
Guru Penyelaras Tingkatan 1
Guru Penyelaras Tingkatan 2
Guru Penyelaras Tingkatan 3
Guru Penyelaras Tingkatan 4
Guru Penyelaras Tingkatan 5

PENGENALAN



UNIT BIMBINGAN & KAUNSELING
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TANJONG MAS, KOTA BHARU, KELANTAN.

PENGENALAN
Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah bersifat menyeluruh dan meliputi program perkembangan, pencegahan serta pemulihan.  Program perkembangan dan pencegahan lebih banyak dijalankan berbanding program pemulihan.  Antara perkhidmatan yang disediakan iaitu bidang akademik, kerjaya, psikologi dan kesihatan mental, kepimpinan dan kaunseling individu / kelompok. 

VISI PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

MEWUJUDKAN IKLIM PENDIDIKAN YANG KONDUSIF, TERAPUTIK DAN ELEKTIF                 DARI ASPEK FIZIKAL, PERHUBUNGAN DAN PENGURUSAN BERTERASKAN KONSEP PERHKIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING BERKUALITI SECARA MENYELURUH DAN BERKESAN  DEMI KECEMERLANGAN PELAJAR DAN SEKOLAH. 


MISI PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

DENGAN PENUH RASA TANGGUNGJAWAB DAN BERSUNGGUH-SUNGGUH MENYEDIAKAN PERKHIDMATAN   MENOLONG BANTU PELAJAR DARI ASPEK PENGAYAAN, PERKEMBANGAN, PENCEGAHAN DAN PEMULIHAN UNTUK MEMPERTINGKATKAN PENGETAHUAN, KETRAMPILAN DAN KONSEP KENDIRI POSITIF YANG PERLU DALAM MENGHASILKAN MASYARAKAT MADANI MELALUI ERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING YANG BERKESAN, BERAMANAH BERTERASKAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN. 
 



FALSAFAH PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

BAHAWASANYA SETIAP PELAJAR MEMPUNYAI POTENSI YANG BOLEH                            DIGEMBELINGKAN SECARA OPTIMUM MENERUSI   PENGURUSAN MENYELURUH 
PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING YANG CEKAP, BERKESAN DAN BERAMANAH BERTERASKAN SUMBER DALAMAN DAN LUARAN BAGI MELAHIRKAN PELAJAR YANG SEIMBANG DARI ASPEK INTELEKTUAL, JASMANI, EMOSI DAN 
ROHANI SERTA BERIMAN DAN BERAMAL SOLEH.


 SENARAI TUGAS KAUNSELOR
1.      MENYEDIAKAN RANCANGAN TAHUNAN PROGRAM DAN AKTIVITI PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEKOLAH..

2.  MENGENALPASTI KEPERLUAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING


3. SEKOLAH MELALUI KAJIAN KEPERLUAN, SOALSELIDIK, TEMU BUAL DAN  

    PERBINCANGAN DENGAN PELAJAR, GURU,PENTADBIR,KAKITANGAN SEKOLAH,IBU  
    BAPA DAN BEKAS PELAJAR.

4. MERANCANG, MENGAWALSELIA DAN MENGEMASKINI REKOD DAN INVENTORI 

    PELAJAR.

5. MENGUMPUL, MENYEDIA, MENYEBAR MAKLUMAT BIMBINGAN DAN KAUNSELING 

    KELOMPOK DAN TUNJUKAJAR. INSTRUCTIONAL) YANG MERANSANG 
    PERKEMBANGAN PELAJAR    SECARA OPTIMUM.

6. MERANCANG,MELAKSANA DAN MENGAWALSELIA PERKHIDMATAN KAUNSELING 

    INDIVIDU SECARA PROFESIONAL DAN BERETIKA.

7. MERANCANG,MELAKSANA, MENGAWALSELIA AKTIVITI KEMAHIRAN BELAJAR UNTUK SEMUA PELAJAR.


8. MERANCANG, MELAKSANA, MENGAWALSELIA SERTA MENILAI PROGRAM DAN 

    AKTIVITI PEMBERIAN MAKLUMAT SESUAI DENGAN PENAWARAN PAKEJ PENSIJILAN 
   TERBUKA DAN KEPERLUAN IPT

9. MERANCANG, MELAKSANA, MENGAWALSELIA DAN MENILAI PROGRAM DAN 

    AKTIVITI PENDIDIKAN PENCEHAGAN DADAH, INHALAN, ROKOK DAN ALKOHOL.

10. MERANCANG MELAKSANA, MENGAWALSELIA DAN MENILAI PROGRAM DAN 

      AKTIVITI UNTUK EMNYEDIA DAN MENDEDAHAKAN PELAJAR KEPADA PELUANG 
      MELANJUTKAN PELAJARAN DI INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI DALAM LUAR 
      NEGARA.

11. MERANCANG, MELAKSANA, MENGAWALSELIA DAN EMNILAI PROGRAM DAN 

      AKTIVITI PERKHIDMATAN KONSULTASI DAN RUJUKAN BERHUBUNG BIMBINGAN 
      DAN KAUNSELING, KERJAYA DAN PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH.

12. MERANCANG, MELAKSANAKAN, MENGAWALSELIA DAN MENILAI PROGRAM DAN 

      AKTIVITI KONFERENS DENGAN IBI BAPA, GURU, KAKITANGAN BUKAN GURU DAN 
      AGENSI KERAJAAN DAN BUKAN KERAJAAN YANG TERLIBAT DALAM PROSES 
      PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN PELAJAR.

13. MEMBUAT PENILAIAN AKTIVITI, MODUL, MODEL, INSTRUMEN DAN PENDEKATAN 

      SECARA MENYELURUH BAGI MENINGKATKAN MUTU DAN PROFESIONALISMA 
      PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING SEKOLAH.

14. MERANCANG, MENYELARAS DAN MENILAI SUMBER DAN BAHAN RESOS 

      PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING.

15. MENJADI URUSETIA KEPADA JAWATANKUASA PENYELARAS PERKHIDMATAN 

      BIMBINGAN DAN KAUNSELING.

16. MENJADI PENGGERAK UTAMA DALAM PROGRAM LATIHAN DALAMAN BAGI 

      MENYEBARKAN PENINGKATAN PROFESIONALISMA PERKHIDMATAN BIMBINGAN 
      DAN KAUNSELING DI SEKOLAH.

17. MEMBERI KHIDMAT KAUNSELING KRISIS KEPADA PELAJAR, GURU, KAITANGAN 

      DAN IBU BAPA YANG MEMERLUKANNYA.

18. MENJADI PERSONEL PERHUBUNGAN SERANTA SEKOLAH DENGAN AGENSI-
      AGENSI LUAR YANG BERKAITAN.

19. MENJADI AHLI JAWATANKUASA EX-OFICIO DALAM JAWATANKUASA KURIKULUM 

      SEKOLAH.

20. MENJADI AHLI JAWATANKUASA DALAM MAJLIS PERANCANG SEKOLAH, DISIPLIN SEKOLAH DAN JAWATANKUASA LEMBAGA/BADAN PENGAWAS SEKOLAH.


21. MENJADI PENYELAERASW DALAM PROGRAM MENTO-MENTE SEKOLAH


22. MENJADI PENYELARAS DALAM PROGRAM-PROGRAM PENGEMABNAGAN 

      PELAJAR SEPERTI KOLOKIUM, MOTIVASI, KEM JAYA DIRI DAN KURSUS 
      KETATANEGARAAN.
  





FUNGSI UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

  1. Menyedia rancangan tahunan program dan aktiviti perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling.
  2. Mengenalpasti keperluan perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling sekolah melalui kajian keperluan, soal selidik, temu bual dan perbincangan dengan pelajar, guru pentadbiran, kakitangan sekolah ibu bapa dan bekas pelajar.
  3. Merancangkan, mengawal selia dan mengemaskini rekod dan inventori.
  4. Mengelola dan melaksanakan aktiviti Unit Bimbingan Kaunseling Kelompok dan tunjuk ajar yang meransang perkembangan pelajar secara optimum.
  5. Mengumpul,menyedia,menyebar maklumat UBK kepada semua pelajar.
  6. Merancang, melaksana dan mengawal selia pekhidmatan kaunseling individu secara profesional dan beretika.
  7. Merancang, melaksana dan mengawal selia aktiviti kemahiran belajar untuk semua pelajar
  8. Merancang, melaksana,mengawal selia aktiviti kemahiran belajar untuk semua pelajar.
  9. Merancang, melaksana dan mengawal selia dan menilai program dan aktiviti pendidikan pencegahan dadah, inhalan, rokok dan alkohol.
  10. Merancang, melaksana dan mengawal selia dan menilai program dan aktiviti untuk menyedia dan mendedahkan pelajar kepada peluang melanjutkan pelajaran di institusi pengajian tinggi dalam & luar negara.
  11. Merancang, melaksana dan mengawal selia dan menilai program dan aktiviti perkhidmatan konsultasi dan rujukan berhubung Bimbingan & Kaunseling Kerjaya dan Pendidikan Pencegahan Dadah.
  12. Merancang, melaksana dan mengawal selia dan menilai program dan aktiviti konferens dengan ibu bapa,guru,kakitangan bukan mengajar dan agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang terlibat dalam proses pendidikan & perkembangan pelajar.
  13. Membuat penilaian aktiviti,modul,model,instrumen dan pendekatan secara menyeluruh bagi meningkatkan mutu dan profesionalisme perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling sekolah.
  14. Merancang,menyelaras dan menilai sumber dan bahan resos perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling.
  15. Menjadi urusetia kepada jawatankuasa Penyelars Perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling.
  16. Menjadi penggerak utama dalam program latihan dalaman bagi menyebarkan kefahaman dan peningkatan profesionalisme perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling di sekolah.
  17. Memberi khidmat kaunseling krisis kepada pelajar,guru,kakitangan dan ibu bapa yang memerlukannya.
  18. Menjadi personel perhubungan/seranta sekolah dengan agensi- agensi luar yang berkaitan.
  19. Menjadi ahli jawatankuasa ex-oficio dalam jawatankuasa kurikulum sekolah.
  20. Menjadi ahli jawatankuasa dalam Majlis Perancang sekolah,Disiplin sekolah dan jawatankuasa Lembaga/Badan Pengawas sekolah.
  21. Menjadi penyelaras dalam program mentor mentee.
  22. Menjadi penyelaras dalam program-program pengembangan pelajar seperti kolokium,motivasi,kem jaya diri dan kursus ketatanegaraan.
Halangan-halangan yang dihadapi
  1. Keadaan bilik yang kurang kondusif.
  2. Peralatan yang tidak mencukupi.
  3. Kurangnya bahan rujukan.
  4. Kewangan untuk mengadakan sesuatu program.
  5. Persepsi pelajar terhadap Unit Bimbingan & Kaunseling.
Cadangan mengatasi halangan yang timbul
  1. Pengubahsuaian bilik kaunseling.
  2. Melengkapkan keperluan peralatan & menambah bahan rujukan.
  3. Guru-guru membantu mengubah persepsi pelajar terhadap Unit Bimbingan & Kaunseling (mewujudkan fikiran yang positif )
Tugas-tugas kaunselor:
Merancang dan memastikan kaunselor melaksanakan 22 tugas yang ditetapkan iaitu :
  1. Pencegahan
  2. Pengembangan
  3. Pemulihan
  4. Kaunseling Krisis
  • Menyediakan rancangan tahunan program dan aktiviti K & B kaunseling sekolah.
  • Buat kajian keperluan.
  • Mengemaskini rekod dan inventori pelajar.
  • Menyebarkan maklumat B & K.
  • Aktiviti Bimbingan & Kaunseling kelompok, meransang perkembangan pelajar.
  • Rancang dan laksanakan kaunseling individu secara profesional.
  • Rancang aktiviti kemahiran belajar.
  • Rancang Program Pelajar Cemerlang
  • Rancang program pencegahan dadah, inhalar, rokok dan alkohol.
  • Rancang Program Pendedahan Pelajar Ke IPTA
  • Melaksanakan Ujian Personaliti
  • Rancang aktiviti/program keibubapaan.
  • Menjadi Ex-Oficio dalam jawatankuasa kurikulum sekolah.
  • AJK majlis Perancang sekolah.
  • Penyelaras mentor-mentee.
  • Dll.
Aktiviti kaunselor dapat dilihat secara holistik untuk mengembangkan potensi pelajar secara seimbang, berjiwa besar, jati diri, berwawasan dan berketrampilan perlu melaksanakan seperti berikut:
a) Akademik:
  • Penetapan potensi pelajar berdasarkan Head-Counts bersama PKI.
  • Penetapan potensi ke IPTA/IPTS bersama PKI.
  • Penetapan laluan kerjaya berasaskan potensi pelajar (tingkatan 5) bersama PKI.
b) Kemahiran Belajar:
  • Memberi kemahiran membaca, mencatat, pengurusan masa, pengurusan diri, mendengar, mengingat dll.
  • Program ini dibuat bersama PK Hem.
c) Kerjaya:
  1. Inventori minat.
  2. Inventori personaliti.
  3. Inventori nilai.
  4. Pemilikan mata pelajaran elektif.
  5. Pengumpulan maklumat kerjaya.
  6. Pendedahan kerjaya & peluang latihan kerjaya.
  7. Penyebaran maklumat.
    (Kaunselor dan guru subjek & penyelaras tingkatan)
d) Psiko Sosial & Kesejahteraan Mental:
  1. Ujian Personaliti.
  2. Senarai Semak Masalah.
  3. Kemahiran Komunikasi.
  4. Kemahiran Asertif.
  5. Pengurusan Tekanan.
  6. Pengekalan Penghargaan Kendiri/Self Esteem.
  7. Perkembangan Keremajaan
  8. Konsep Kendiri.
  9. Pengendalian Kendiri.
  10. Program Orentasi
    (Kaunselor bersama guru agama)
e) Keibubapaan:
  1. Komunikasi.
  2. Kemahiran Keibubapaan.
  3. Motivasi Keluarga.
    (Kaunselor bersama PIBG/HEM)
f) Masalah Pelajar:
  1. Kemahiran Komunikasi.
  2. Kemahiran Penyelesaian Masalah.
  3. PRS
  4. Kemahiran Sosial.
  5. Kemahiran Tegas Diri.
    (Kaunselor bersama HEM dan guru disiplin)





TAKWIM
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
TAHUN 2008
Januari                                                          Tema: Bulan Pemantapan Sahsiah
Tarikh
Minggu
Aktiviti
Tindakan
Catatan
04.01.2008
1
Minggu Suaikenal dabn Pemantapan Pelajar Tingkatan Satu
Semua AJK & Guru Tingkatan Satu
Perancangan dan agihan tugas

2
Pengurusan bilik kaunseling dan maklumat yang diperlukan
Semua AJK
Keceriaan bilik

2
Persediaan Program Haluan pelajar tingkatan 4
Semua AJK
Penyelaras Tingkatan 4

3
Mesyuarat AJK unit B&K kali pertama
Semua AJK
Perancangan & agihan tugas

3
Program Motivasi Pelajar Tingkatan 2
Semua AJK
Semua Pelajar Tingkatan 2

4
Pemilihan dan Amali PRS
Semua AJK
Pelajar Ting. 3 , 4 dan 5

Februari                                                        Tema : Bulan Kepimpinan Pelajar
Tarikh
Minggu
Aktiviti
Tindakan
Catatan

1
Taklimat Perkhidmatan Bimbingan & Kaunseling
Guru Kaunseling
Program Budaya Cemerlang SMKTMas

1
Kem Kepemimpinan Pelajar
Penasihat Pengawas
Di luar kawasan sekolah

2
Pembangunan Staff 1
Semua AJK
Penyelaras Kursus

2
Program Visi Cemerlang PMR
Semua AJK
Penyelaras Tingkatan 3

3
Teknik Pengurusan Diri
Semua AJK
Pelajar PRS

4
Program Visi Cemerlang SPM
Semua AJK
Penyelaras Tingkatan 5


Mac                                                                Tema :            Bulan Jati Diri dan Pemantapan Disiplin
Tarikh
Minggu
Aktiviti
Tindakan
Catatan

1
Persediaan Program Titian Kasih
Semua AJK
Pelajar Highrisk
hingga                   cuti pertengahan penggal

3
Program Titian Kasih (Mentor Mentee)
Semua Guru
Penyerahan pelajar

3
Pembangunan Staff kedua
Semua Guru
Penyelaras P. Staff

4
Ujian Personaliti, Ujian Minat dan Ujian Nilai Kerjaya
Guru Kaunseling
Semua Pelajar T.4

April                                                               Tema  :           SEKOLAHKU  , RUMAHKU
Tarikh
Minggu
Aktiviti
Tindakan
Catatan

1
Program Bina Insan (Minggu)
Semua Guru
Semua Pelajar

2
Teknik belajar Fasa 1
AJK B&K
Pelajar Ting 3

2
Pameran Kerjaya Kontemporari
Semua Guru
Semua Pelajar dan agensi luar

3
Sebaran maklumat IPTA/S & Kerjaya
Guru kaunseling
Penceramah Luar

3
Keceriaan bilik Kaunseling
Semua & Pelajar
Ahli PRS

4
Pertandingan Buku Skrap
AJK B&K
Ahli PRS

Mei                                                                  Tema  :           Pelajar Berbudaya
Tarikh
Minggu
Aktiviti
Tindakan
Catatan

1
Pertandingan buku skrap dan kerjaya
Guru B&K
Semua Pelajar

2
Mesyuarat UBK kali ke 2
Semua AJK
Bilik kaunseling

3
Teknik menghadapi peperiksaan ( fasa 2 )
Guru kaunseling
Pelajar T.5

4
Sebaran maklumat kerjaya
Guru kaunseling
Papan Kenyataan
hingga                   cuti pertengahan tahun

Jun
Tarikh
Minggu
Aktiviti
Tindakan
Catatan

2
Kemahiran berkomunikasi
Guru kaunseling
PRS

3
Perjumpaan mentor –mantee kali ke dua
Semua guru
Pelajar Ting 5

4
Kajian jejakan
Guru kaunseling
Pelajar Lepasan SPM

Julai
Tarikh
Minggu
Aktiviti
Tindakan
Catatan

1
Kecerian bilik kauseling
Guru kaunseling
Kemaskini bahan

2
Sebaran Maklumat Kerjaya
Guru kaunseling
Papan Kenyataan

3
Teknik Belajar Berkesan
Guru kaunseling
Pelajar asrama

4
Kaedah penyelesaian masalah
Guru kaunseling
Ahli PRS

Ogos
Tarikh
Minggu
Aktiviti
Tindakan
Catatan

1
Teknik belajar
Guru kaunseling
PRS

2
Sebaran Maklumat Kerjaya
Guru kaunseling
Papan Kenyataan

3
Teknik Belajar Berkesan
Guru dan Pelajar
Ahli PRS
hingga                    (Cuti Semester kedua)



September
Tarikh
Minggu
Aktiviti
Tindakan
Catatan

1
Perjumpaan PRS
Guru kaunseling
Ahli PRS

2
Teknik menulis resume & menghadiri temuduga
Guru kaunseling
Pelajar yang berminat

3
Sebaran Maklumat UPU
Guru kaunseling
Pelajar Ting 5

4
Teknik menghadapi peperiksaan
(Fasa 2)
Guru kaunseling
Pelajar Ting 5

Oktober
Tarikh
Minggu
Aktiviti
Tindakan
Catatan

1
Perjumpaan Mentor
Semua guru
Galakan semangat

1
Perjumpaan PRS
AJK & PRS
Latihan Asertif

4
Mesyuarat Unit B&K kali ketiga
AJK B&K
Bilik kaunseling

November
Tarikh
Minggu
Aktiviti
Tindakan
Catatan

1
Kemas kini dan pendokumentasian
AJK B&K
Data dan maklumat unit B&K

2
Perancangan tahun 2007
AJK kaunseling
Bilik kaunseling

3
Penyerahan laporan akhir tahun
Pengerusi
Pentadbir
hingga                           Cuti Akhir Tahun